□本报记者 王瑞霞 文/图

　　为实现“让所有中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育。”这一愿景，2020年以来，“美丽中国”支教老师带着梦想扎根静宁县乡村，为推动乡村教育发展奉献别样青春。

　　仲冬的静宁，寒气凛然。走进静宁县甘沟中心小学，就听到了孩子们琅琅的读书声。在一年级教室，一位年轻的老师正在绘声绘色地给学生上科学课，他就是来自广东的“美丽中国”2022-2024级的支教老师姚俊成。

　　远离家乡，放弃了大城市的高薪工作机会，毕业于南方医科大学生物制药专业的姚俊成自2022年9月来到静宁县，走进偏远的乡村小学任教，一直担任着甘沟中心小学一年级科学、四年级信息科技课老师，同时还担任该校科技制作社的指导老师。在他的教育启发下孩子们学习的积极性被激发，学习热情高涨。

　　在这里，交通不便，没有任何娱乐设施，更没有大城市的灯红酒绿，姚俊成硬是凭着一股子韧劲儿坚持了下来，也排解了他身处异乡的孤独。一年来，他与学生教学相长、共同进步。同时，他的教育热忱与情怀，也感染了学校的其他老师。

　　“我是从农村出来的，所以对于农村非常有感情。我也亲身体会过农村教育和城里教育水平的巨大差距，所以想趁年轻，做自己想做和喜欢做的事，为乡村教育奉献一份绵薄之力。”在谈到当初为什么选择支教时，姚俊成告诉记者。

　　一年多来，姚俊成将自己所有的热情和精力都倾注在孩子们身上。

　　在日常教学过程中，他借助学校实验室、微机室等功能室，带着低年级的孩子一起观察树叶、一起用秋天的落叶做中国地图，带着高年级的孩子认识电脑、学习电脑绘画。孩子们不拘一格、充满童真的想象力与创造力也时常带给他惊喜和感动。

　　除了保质保量完成常规的教学工作以外，在校方的支持下，姚俊成根据孩子们的兴趣爱好开展了科学社团。活动中，他指导孩子们用纸皮箱手工制作成悬浮凳子模型，用3D打印笔做立体画，手工制作琥珀，完成发射水火箭和火山喷发化学小实验等科学实践探究。每当孩子们在他的指导下完成科学实践任务时，总会欢呼雀跃，他也从中得到了极大地满足感和成就感。

　　每天放学后，姚俊成还会为住校生开展丰富的课余活动，他带领孩子们一起给远方的大学生笔友写信，为孩子们讲绘本故事，带领孩子们在雨后的草地上寻找蜗牛，在操场狂奔放风筝……这也让他和孩子们之间建立了深厚的感情。

　　谈及自己这一年多的支教生活，姚俊成表示收获颇多，他说：“在这里支教可以用‘充实’和‘喜悦’两个词来表达。每天绞尽脑汁想着怎样给孩子们上好一堂课，感觉非常充实。当看到孩子们每天的进步，自己特别有成就感，也很开心。这段支教的日子将会成为我一生最宝贵的财富和记忆。”

　　对于“美丽中国”支教老师的到来，静宁县委、县政府及相关部门也给予了极大支持和配合，希望携手为乡村的孩子们创造一个更加优质的学习和成长环境。

　　“目前，我县有40名‘美丽中国’的支教老师，分布在全县的10所乡村小学，有力促进了我县乡村教育的发展。下一步，团县委将用心用情关心好、服务好、保障好支教老师的工作和生活，共同携手为乡村青少年的健康成长贡献力量。”共青团静宁县委副书记贾向龙说。

　　近年来，一些有教育理想的中国青年，为教育资源匮乏的山区，带去扎根乡土、面向未来的教育。他们通过“服务学习”的模式，加深对乡村教育的理解并获得个人成长和能力提升，用实际行动促进“美丽中国”愿景的实现，有力助推乡村振兴。