□本报记者　胥富春

　　在这个社会发展日新月异的时代，科技成果不断涌现，深刻改变着我们的生活。从基因编辑技术的突破到人工智能的广泛应用，从量子通信的发展到新能源的探索，这些前沿科技在带来便利的同时，也带来了诸多新名词、新概念。然而，在我们身边，群众对科技知识的认知程度却不容乐观，错误理解科技术语的现象屡见不鲜，甚至有人借机行骗，在一定程度上扰乱了市场经济秩序，阻碍了社会发展。

　　多年前，一个农贸市场的散装食品区，赫然出现“优质纳米”在销售，顾客询问时，店主还说得振振有词，说他家的大米是高科技产品。而纳米本只是一个计量单位，是毫米的千分之一，纳米技术是非常精细的一类理化、材料技术，与人吃的大米没有丝毫关系。但这一概念出现在公众视野不久，有人便利用大家认识不足，借机从事混淆社听的虚假宣传。

　　科技知识是理解世界运行规律的基础，正确理解并加以运用，就能提高工作质效。而错误理解科技概念不仅影响个人的生活决策，还可能对社会发展造成阻碍。以“人工智能”为例，部分人认为人工智能会取代人类工作，导致大规模失业，这种错误观念在一定程度上会阻碍相关产业的推广和应用，使得企业在提升生产效率和竞争力方面裹足不前。

　　造成群众科技素养不高的原因是多方面的。一方面，科技知识本身具有复杂、高深的一面，学习门槛较高。另一方面，科普工作本身也存在资源分布不均衡等问题。同时，科普形式单一，缺乏吸引力，难以激发群众学习兴趣的现象也客观存在；一些科普内容过于专业，没有充分考虑受众的接受能力，导致科普效果不佳。

　　要提升群众的科技素养，加强科普宣传至关重要。首先，政府应进一步完善科普基础设施建设，如建设更多的科技馆、科普教育基地等，并向公众免费开放。利用互联网平台，打造线上科普资源库，提供丰富多样的科普视频、动画等资源，方便群众随时随地学习。其次，学校要加强科技教育，不仅要传授知识，更要注重培养学生的科学思维和探索精神，开展各类科学实验、科技竞赛等活动，激发学生对科技知识的兴趣。此外，科研机构及其工作者应积极参与科普工作，发挥专业优势，用通俗易懂的语言、喜闻乐见的形式向公众解读前沿科技知识。

　　最近，省市相继发出通知，举办科普讲解大赛，要求以短视频形式讲解科技知识，这项活动已举办多年。而类似“3·23”世界气象日这样的科普活动日全年还有好多个，这些形式对提高全民的科技素养发挥了重要作用，值得持续推动。

　　加强科普宣传，提高科技素养，杜绝“优质纳米”现象的出现，是一项长期而艰巨的任务。需要政府、学校、科研机构以及全社会共同努力，通过创新科普形式、丰富科普内容、拓展科普渠道，让科技知识走进千家万户，让公众正确理解和运用科技知识，为经济社会高质量发展提供坚实支撑。