□本报记者 杨曼艺 文/图

　　春和景明，万物生辉。

　　走进平凉市第二中学，教学楼、办公楼、餐饮楼、宿舍楼布局合理、错落有序，塑胶操场、篮球场、文化长廊、图书馆相映成趣，海绵工程让校园四季有绿、雨天无涝，艺体训练的呐喊、社团活动的欢歌与课堂诵读的书香交织，处处洋溢着生机与活力。

　　近年来，平凉市第二中学坚守立德树人根本任务，以学生综合素质提升为核心、校园文化建设为支撑、教研教改创新为动力，通过“1366”安全工作机制和“158”学校安全管理工作机制，形成了一套系统完备、行之有效、具有借鉴意义的安全管理体系，实现了校园安全治理能力的显著提升，安全管理典型案例在全市教育系统推广学习。

深耕素养培育 赋能全面成长

　　每天，平凉市第二中学的校园里，各个班级的书声琅琅不绝于耳。

　　“坚持五育并重，培育时代新人，让每个学生都能绽放独特光彩。”这是平凉二中坚守的育人理念，学校打破单一育人模式，将特色教育与综合素质提升深度融合，构建起涵盖音体美教育、社团活动、书香校园、安全教育、心理健康等多维度的育人体系，让学生在全面发展中涵养品格、锤炼本领。

　　每到社团开放时间，整个校园便化作学生放飞自我的欢乐海洋。运动场之上，红白相间的塑胶跑道与绿茵茵的人工草坪相映成趣，不少师生在这里尽情挥洒活力，激烈的足球比赛引得围观者阵阵喝彩，优雅柔美的健美操展现着青春风采，富有创意的话剧表演让人驻足称赞。

　　丰富多彩的艺体活动，让学生在艺术浸润与体育锻炼中快乐成长。如今，学校每周常态化开展音乐、绘画、舞蹈、书法、课本剧、健美操、机器人等20个社团课程，结合专业实际为学生搭建展示自我的舞台，让学生在实践中提升艺术参与度、鉴赏力与表演力，在潜移默化中涵养艺术气质。

　　在特色教育深耕细作的过程中，学校打造了独具特色的艺体教育品牌，音、体、美艺术教育始终走在全市前列，成为区域艺体教育的引领者。近年来，艺体专业生高考本科上线率始终保持全市领先，美术、音乐、广播电视编导等专业也捷报频传。

　　健美操社团指导老师仇妙丹介绍，学校足球社团自2012年组建以来，以“六好”机制筑牢全链条保障，校足球队蝉联平凉市联赛冠军，多次跻身省赛前列，以足球赋能育人；健美操队自2010年组建后深耕专业训练，包揽市运会多项冠军，在省赛中稳居前三，全国赛事屡获冠亚，多名队员成功登上国家级赛事舞台。“未来，学校将持续深耕两大特色项目，以体育助力学生全面成长，打造特色育人名片。”

　　学校以“书香校园”建设为抓手，不断完善图书馆、班级图书角等阅读设施，定期开展读书分享会、经典诵读、书香班级评比等活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，让书香飘满校园的每个角落。启思悦读社副社长、语文教师雍彦表示，学校通过持续地深度阅读，培养学生沉心静气的专注力，同时借助文学与经典作品，提升学生的共情能力和审美感知，让他们更好地理解他人、体察世界，成长为有温度、有见识、能独立思考的人。

　　在关注学生特长发展的同时，学校更注重学生身心健康与安全成长，构建起全方位的保障体系。副校长陈小飞介绍说，在学生管理上，推行“分级分类、精准包抓、网格管理、人文关怀”模式，按照“高一重规范、高二重提升、高三重突破”的分层育人思路，让教育更有温度、更具针对性。“2025年，高二年级学业成绩优良率同比提升5.78%，整体学风与学业水平稳步提高。此外，近三年，高考备考平稳有序，全程无重大安全事件发生，为学生安心冲刺、全力应考提供坚实保障。”

　　学校严格落实校园安全各项管理制度和“1366”安全工作机制，启用校园AI防欺凌智能监测系统，构建起人防、物防、技防三位一体的防护网络，全方位守护学生人身安全。同时，健全特殊家庭学生、身心异常学生、不良行为学生帮扶机制，通过分层家访、精准资助、心理干预、法治辅导等举措因材施教、精准施策，近三年累计资助特殊家庭学生数千人，发放资助资金数百万元，不良行为学生转化率保持在较高水平，用爱心与责任为学生成长筑牢坚实后盾。

优化校园建设 厚植育人沃土

　　眼下，清风拂过翠绿的藤蔓，读书亭内学子静坐品读，塑胶操场上少年肆意奔跑，布局合理的楼宇与四季有景的园区相映成趣，处处透着生态雅致的气息，也藏着学校对育人环境的用心打磨。

　　校园是育人的主阵地，良好的校园环境与完善的设施保障，是学生健康成长的重要支撑。平凉市第二中学聚焦师生需求，以校园设施改造为抓手，将海绵工程、食宿提升与校园文化建设有机融合，全力打造“生态、雅致、宜居、温馨”的校园环境，让校园既有“颜值”更有“温度”。

　　2023年，在区委、区政府的关心支持下，区教育局多方筹措资金，学校全面实施校园校舍提升改造和海绵化改造工程，让老校园焕发新活力。

　　现在的平凉市第二中学，海绵设施与“一亭两墙三廊四园”有机融合，文化墙、彩绘墙传递正能量，樱花园、银杏林四季有景，透水路面干净整洁。这里不仅是雅致的学习生活场所，更成为生态环保教育的鲜活课堂，让学生在日常校园生活中潜移默化接受环保理念，践行绿色行为。

　　副校长王金龙表示，校园提升改造工程既优化了排水系统、美化了校园环境，也为学生提供了更安全舒适的活动空间，同时成为生态环保教育的鲜活课堂，实用又育人，得到师生和家长一致认可，为学校教育教学高质量发展奠定了基础。

　　除了校园环境改造，学校还抓实宿舍与食堂管理，筑牢食宿保障底线，为学生营造温馨舒适的学习生活环境。

　　“住得安全整洁，吃得放心实惠，学校的食宿让我们和家长都特别安心。”这是住校生们的共同心声。

　　宿舍管理上，学校制定严格的作息、内务、卫生、纪律标准，宿管老师24小时值班，每日开展查寝、夜间巡查，规范学生内务整理，推行文明宿舍评比活动，引导学生养成良好的生活习惯，宿管老师贴心关注学生日常，及时处理学生生病、矛盾纠纷等问题，宿舍成为学生在校的“第二个家”。

　　在食堂管理上，学校严把食品安全关，严格落实食材采购、索证索票、溯源、验收、储存等制度，推行“明厨亮灶”工程，让后厨操作透明可见，接受师生和家长监督。食堂负责人李建辉介绍：“食堂每日做好餐具消毒、食品48小时留样工作，每天更新菜品，注重荤素搭配、营养均衡，合理控制价格，兼顾少数民族学生及特殊饮食需求，努力让学生吃得放心、吃得可口、吃得实惠。”

深化教研教改 激活办学动能

　　语文教师闫小刚的课堂上，总是充满欢声笑语，曾经内向的学生如今已能自信地站在讲台上朗诵自己的作文，这样的转变正是闫老师善于运用多样化教学方法、营造轻松愉快学习氛围的最好印证。

　　在平凉市第二中学，像闫小刚这样兢兢业业的教师比比皆是。作为市级示范性高中，该校现有教职工267人，教学班61个，在校学生3563人。

　　一直以来，该校全面贯彻党的教育方针，创新实施“教书育人、管理育人、服务育人”的管理理念，推行“抓得紧、管得严、落得实、教得细、学得好”的管理方针，着力打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教师队伍。为持续提升教师专业素养，学校修订完善职称评分细则、教科研奖励办法，建立重业绩、重实效、重担当的考核机制，重点向高三一线教师倾斜，同时通过各类人文关怀活动，增强教师的归属感与幸福感，构建和谐校园生态。

　　专家型教师示范课、教师岗位大练兵、新入职教师培训……常态化开展的活动，为教师交流提升搭建广阔平台。特别是“孙福生足球名师工作室”“陇原名师金东升高中化学（崆峒区）工作室”“陇原名师张立中数学工作室”“潘正刚高中化学名师工作室”“高文奎高中历史名师工作室”“刘建军高中语文名师工作室”六个名师工作室的建立，为青年教师成长铺就了快速通道，助力青年教师锤炼教学本领、提升专业素养。

　　青年教师陈文娟感慨，加入名师工作室后，在常态化的听课、评课与研讨中，自己的教学思路不断拓宽，教学能力得到了快速提升。

　　为进一步拓宽教师专业视野、提升教学备考水平，学校精准组织专题培训，帮助教师明确“考什么、教什么、怎么考”，切实增强备考工作的方向性、针对性和时效性。同时，学校与天津市河西区梅江中学建立“友好校”关系，定期组织教师参与线上线下国培、省培项目，多次派遣高三教师前往江苏苏州等教育发达地区跟岗实践学习，借鉴先进教学经验，优化本校教学模式，推动教研教改走深走实。

　　学校始终坚持“以研促教、以教提质”，聚焦课堂教学改革，健全教研体系，强化集体备课制度，凝聚集体智慧破解教学难题。学校深化“走出去、请进来”模式，组织教师外出交流、邀请专家入校传经送宝，鼓励教师开展课题攻关。一段时期以来，教师在各类竞赛、论文评选中屡获佳绩，多项课题顺利结题，为教学质量提升提供坚实保障。

　　教研室主任朱生宏表示，新学年，学校将围绕强教师素养、推课堂改革等四大目标，探索“教学评一体化”模式，推动“新教育”实验落地，形成集体备课闭环，打造精品课与四大教研品牌，以教研教改赋能教师成长、学生提升与教学提质。

　　如今的平凉市第二中学，素养育人成效显著，校园环境雅致宜居，教研教改活力迸发，师生面貌昂扬向上。

　　校长汪旭升表示，今后，学校将坚持党建引领、质量立校、文化润校、安全护校、特色强校的总体方向，践行“教书育人、管理育人，服务育人”的办学理念，推动学校在党建引领、德育实效、教学质量、教师发展、校园文化、后勤服务、家校共育上实现新突破，努力建设校风正、学风浓、师风淳、环境美、质量优的现代化校园。